- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Một số định hướng trong dạy học Hình học không gian ở trung học phổ thông
Bài viết Một số định hướng trong dạy học Hình học không gian ở trung học phổ thông phân tích hình học không gian trên các phương diện: cấp độ nhận thức; chương trình, từ đó đề xuất các định hướng dạy học hình học không gian.
8 p dhhp 03/07/2025 5 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Hình học không gian, Cấp độ nhận thức hình học, Định hướng dạy học hình học không gian, Lí thuyết toán học
Năng lực nghề nghiệp của giáo viên toán tương lai để dạy chủ đề đạo hàm ở trường trung học phổ thông
Nghiên cứu này nhằm làm rõ mô hình năng lực nghề nghiệp của giáo viên toán tương lai ở khía cạnh nhận thức, phân biệt các kiểu kiến thức nội dung và kiểu kiến thức nội dung sư phạm trong khuôn khổ chương trình nghiên cứu so sánh quốc tế về đào tạo giáo viên TEDS-M (The IEA Teacher Education and Development Study in Mathematics).
12 p dhhp 03/07/2025 5 0
Từ khóa: Giáo viên toán tương lai, Kiến thức toán để dạy học, Năng lực nghề nghiệp, Đào tạo giáo viên TEDS-M, Chủ đề đạo hàm
Mục đích của bài viết là phát triển năng lực tự học cho sinh viên khi dạy học các học phần Toán ở Trường Đại học Kinh tế Nghệ An. Tác giả sử dụng phương pháp thực nghiệm sư phạm trong quá trình nghiên cứu để khảo sát tính khả thi và đề xuất thiết kế các giai đoạn tổ chức mô hình lớp học đảo ngược đáp ứng mục đích phát triển...
9 p dhhp 03/07/2025 5 0
Từ khóa: Năng lực tự học, Lớp học đảo ngược, Phát triển năng lực tự học, Phương pháp thực nghiệm sư phạm, Ứng dụng E-learning trong dạy học môn Toán
Sự thay đổi thái độ của học sinh đối với môn Toán trong môi trường lớp học đảo ngược
Mục đích của bài viết là đề xuất mô hình lớp học đảo ngược, là chiến lược dạy học hợp tác lấy HS làm trung tâm kết hợp giữa trực tuyến và trực tiếp với sự trợ giúp của công nghệ, nhằm tạo cơ hội để thay đổi thái độ của HS đối với môn toán theo hướng tích cực hơn.
17 p dhhp 03/07/2025 5 0
Từ khóa: Lớp học đảo ngược, Giáo dục toán, Chiến lược dạy học hợp tác, Môi trường dạy và học, Chiến lược tổ chức hoạt động học tập
Áp dụng chu trình PDCA trong giảng dạy các học phần Toán tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An
Bài viết tập trung vào việc phân tích các hoạt động cải tiến chất lượng dạy học các học phần Toán tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An theo chu trình PDCA như: chuẩn bị giảng dạy, thực hiện giảng dạy, đánh giá kết quả và điều chỉnh cải tiến.
9 p dhhp 03/07/2025 5 0
Từ khóa: Cải tiến chất lượng dạy học, Chu trình PDCA trong giáo dục, Dạy học học phần Toán, Lý thuyết xác suất, Thống kê Toán
Dạy học nội dung phương trình theo định hướng giáo dục STEM
Bài viết nghiên cứu về dạy học môn Toán theo định hướng giáo dục STEM. Trên cơ sở lí luận, bài báo trình bày các yếu tố của STEM và mối liên hệ giữa Toán học và các thành phần khác của STEM. Dựa trên các quy trình thiết kế bài học STEM của các tác giả khác, bài viết cũng đưa ra quy trình thiết kế bài học STEM trong dạy học nội dung Phương...
12 p dhhp 03/07/2025 5 0
Từ khóa: Giáo dục STEM, Dạy học nội dung phương trình, Chương trình Giáo dục phổ thông môn Toán 2018, Năng lực toán học, Thiết kế chủ đề giáo dục STEM
Từ phong trào toán học mới tới giáo dục toán học ở Việt Nam
Bài viết này trình bày kết quả nghiên cứu lí luận về phong trào toán học mới (THM - New Math), lịch sử giáo dục toán học ở Pháp, Nga và Việt Nam. Các tác giả cũng tiến hành một số quan sát điều tra, tổng kết kinh nghiệm, tham vấn chuyên gia, để nỗ lực tìm ra những mối quan hệ và ảnh hưởng mà nền giáo dục toán học nước ta đã tiếp nhận.
12 p dhhp 03/07/2025 5 0
Từ khóa: Phong trào toán học mới, Lịch sử giáo dục toán học, Giáo dục toán học, Phương pháp dạy học toán, Hệ thống chuyên toán
Tổng quan nghiên cứu về dạy học toán gắn với bối cảnh thực
Bài viết trình bày tổng quan các hướng nghiên cứu về dạy học Toán gắn với bối cảnh thực ở trên thế giới, Việt Nam và Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào. Nhóm tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu lí luận để thu thập phân tích những nghiên cứu về bối cảnh, bối cảnh thực, dạy học theo bối cảnh thực và dạy học toán gắn với bối cảnh...
10 p dhhp 03/07/2025 5 0
Từ khóa: Dạy học gắn với bối cảnh thực, Dạy học Đại số gắn với cảnh thực, Dạy học toán, Kĩ năng vận dụng toán học, Phát triển năng lực dạy học
Bài viết trình bày về dạy học ma trận và ứng dụng trong học phần Toán cao cấp dành cho sinh viên khối ngành Kinh tế theo hướng gắn với thực tế nhằm phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho sinh viên.
9 p dhhp 03/07/2025 5 0
Từ khóa: Giáo dục học, Mô hình hóa toán học, Dạy học nội dung ma trận và ứng dụng, Phát triển năng lực mô hình hóa toán học, Học phần Toán cao cấp
Toán học có điều kiện tốt để phát triển tư duy, suy luận cho sinh viên nói chung, năng lực tư duy, suy luận toán học nói riêng. Nghiên cứu này nhằm góp phần tìm ra một số biện pháp phát triển tư duy, suy luận toán học cho sinh viên học toán thông qua dạy học chủ đề” Tích phân hàm ẩn”.
21 p dhhp 03/07/2025 5 0
Từ khóa: Chủ đề Toán học, Tích phân hàm ẩn, Phương trình vi phân, Phương trình hàm, Suy luận toán học
Bài viết đề xuất nội dung rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của trường sư phạm về tổ chức hoạt động trải nghiệm toán học gắn với định hướng nghề nghiệp học sinh Trung học phổ thông. Việc triển khai nội dung này trong quá trình đào tạo giúp nâng cao hiệu quả công tác chuẩn bị nghiệp vụ dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục cho sinh...
9 p dhhp 03/07/2025 5 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm toán học, Định hướng nghề nghiệp học sinh, Sinh viên sư phạm ngành toán, Trải nghiệm toán học, Nghiệp vụ sư phạm
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm
Bài viết Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm trao đổi về những thành tố của năng lực dạy học cũng như đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm tại các trường đại học, minh hoạ cụ thể cho trường hợp sinh viên sư phạm Toán.
14 p dhhp 03/07/2025 6 0
Từ khóa: Năng lực dạy học, Đào tạo sinh viên sư phạm Toán, Chương trình giáo dục phổ thông mới, Kĩ năng về dạy học theo chương trình mới, Quản lý giáo dục
Đăng nhập